畢業(yè)生專訪 | 千里之行始于諾美，萬里之夢圓于劍橋！

2025-02-13

近期劍橋大學放榜，諾美2025屆畢業(yè)生收獲2枚劍橋大學錄取Offer。繼上期畢業(yè)生專訪我們邀請了劍橋Offer獲得者Grace Gong同學分享后，本期我們又邀請到另一封Offer獲得者——Braden Li與我們分享他的申請經(jīng)歷和學習方法。

我之前在東北的體制內(nèi)學校上學。我媽媽是英語教師，自我小時候她就比較有意識地在英語方面引導我，也很注重平時英語的運用，所以我的英語能力是比較強的。但體制內(nèi)的英語教學和實際應用有些差別，所以我反而發(fā)揮不出我的英語優(yōu)勢。我在物理方面學得比較好，學校教的物理對我來說感覺有點不夠深入，因此我想去到既能發(fā)揮我的英語優(yōu)勢，又能更深層次探索物理的國際學校。東北并沒有太多優(yōu)質國際學?？晒┻x擇，在家人的支持下，我來到上海。在來探訪諾美時，和劉博聊了很久，我覺得這是一個很專業(yè)的團隊，因此選擇來到了諾美。

關于申請專業(yè)，我一直在物理和工程兩個專業(yè)間猶豫。為了選出更感興趣的專業(yè)，我決定兩個方向都去嘗試一下，我學習了很多大學物理、物理競賽等相關的知識，同時我也做了一個工程學科里關于飛行動力學的科研項目。通過對大學物理的學習以及做的這個科研項目，我感覺自己對于純物理的興趣不及更偏應用的工程，于是最終確定了申請工程專業(yè)。在選擇學校時，牛津和劍橋在工程方向的專業(yè)難分伯仲，在劉博的建議下，我就去做了這兩所學校的入學筆試題，兩校的筆試題風格還是有差異的，最終我選擇申請更適合我做題風格的劍橋大學。

除了日常的學習生活之外，學校在申請過程中也成為我“堅實的后盾”。從UCAS系統(tǒng)填報到文書的撰寫、修改、潤色等，升導Shelley老師都事無巨細地幫我安排和指導。劉博也為我提供了很多文書上的修改意見，從整體邏輯到細節(jié)內(nèi)容，她都給予了有針對性的建議。整個申請過程對我?guī)椭畲蟮漠攲倌M面試。學校的牛劍團隊給我提供了每周四次的模擬面試訓練，模擬面試的還原度在我看來是相當高的，老師們都很專業(yè)，讓我收獲頗多。其中我最想感謝Horacio老師，他在第一次給我模擬面試時就敏銳地捕捉到我在哪方面的知識還需立即再彌補一下，于是在模面結束后給我找了一些資料讓我學習，這讓我快速彌補了知識上的不足，在最后幾次模面時，他總能恰如其分地鼓勵我，肯定我的能力，讓我別緊張。

在劍橋面試當天，幾位老師幫我調(diào)試網(wǎng)絡，并且還與我輕松地聊天，幫助我緩解緊張。面試時，面試教授給我出了兩道物理題和一道化學題，題目比平時模面的難度小一些，但是有一道題我想復雜了，所以出現(xiàn)了一點錯誤，在面試教授的提示下，我才反應過來，當時也沒有時間讓我慌張，只想著如何補救，最終沉著地接著答到了正確的方向上。我想劍橋的面試不是不允許出錯，關鍵看出錯后如何彌補，是否能在面試教授的點撥下繼續(xù)做下去，不僅考驗能力，也考驗心態(tài)，這也得益于平時學校給我們的訓練。