為了讓即將去往國外留學(xué)的學(xué)生們能夠更快地適應(yīng)大學(xué)生活，也為了讓還沒有畢業(yè)的同學(xué)們對大學(xué)生活有更直觀的印象與憧憬，我們邀請了畢業(yè)于不同國家的大學(xué)的諾美老師們?yōu)橥瑢W(xué)們講一講他們留學(xué)的故事。

本期，由上海諾美學(xué)校英語教師Roy為我們介紹他在哥倫比亞大學(xué)深造時的經(jīng)歷和生活、學(xué)習(xí)建議。

美國大學(xué)教育，其目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的“完人”或“全才”（Whole Person），使之具有人文與科學(xué)知識的修養(yǎng)。正是在這種教育思想指導(dǎo)下，美國大學(xué)的本科教育的前兩年學(xué)生基本不強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)科和知識，而是著重給同學(xué)們涉獵百科、縱橫文理，為日后進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)打下廣博的基礎(chǔ)。而哥倫比亞大學(xué)的“核心課程”就是其中的經(jīng)典和翹楚。

核心課程是哥倫比亞大學(xué)（本科）教育的基石。作為哥倫比亞大學(xué)才智開發(fā)的關(guān)鍵，核心課程的目標(biāo)是為哥大全體本科生，無論其將來的專業(yè)或方向如何，提供一個廣闊的視野，使之諳熟文學(xué)、哲學(xué)、歷史、音樂、藝術(shù)和科學(xué)上的重要思想與成就。